Escala especial superior — De Laboratorios de Investigación y Docencia

Temario

Temario de la convocatoria anterior del mismo cuerpo y organismo; compruébalo con las bases actuales.

1. Bloque I. Temario común (15 temas)
2. 1. La Constitución Española de 1978 (I): Estructura. Título Preliminar. Título I: De los derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.
3. 2. La Constitución Española de 1978 (II): Título II: De la Corona. Título III: De las Cortes Generales. Título IX: El Tribunal Constitucional. Título X: La reforma de la Constitución.
4. 3. La Constitución Española de 1978 (III): Título IV: Del Gobierno y de la Administración. Título V: De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. Título VI: Del Poder Judicial. La organización judicial española.
5. 4. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (I): Disposiciones generales. Los interesados en el procedimiento. La actividad de las Administraciones Públicas.
6. 5. Ley 39/2015 (II): Los actos administrativos: requisitos, eficacia, nulidad y anulabilidad. Disposiciones sobre el procedimiento administrativo común.
7. 6. Ley 39/2015 (III): Revisión de los actos en vía administrativa. Los recursos administrativos: concepto y clases.
8. 7. Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (I): Disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público.
9. 8. Ley 40/2015 (II): Organización y funcionamiento del sector público institucional.
10. 9. Ley 40/2015 (III): Relaciones interadministrativas.
11. 10. Ley Orgánica del Sistema Universitario (I): Disposiciones generales, Funciones del sistema universitario y autonomía de las universidades.
12. 11. Ley Orgánica del Sistema Universitario (II): Creación y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario. Organización de las enseñanzas.
13. 12. Ley Orgánica del Sistema Universitario (II): Cooperación, coordinación y participación en el sistema universitario. El estudiantado en el Sistema Universitario.
14. 13. Estatutos de la Universidad Autónoma de Madrid (I): Naturaleza, funciones, principios rectores y competencias de la UAM. Estructura. Órganos de Gobierno, representación y administración. Elección y revocación de órganos. Defensor del Universitario. La comunidad universitaria.
15. 14. Estatutos de la Universidad Autónoma de Madrid (II): Del estudio y la investigación en la universidad. De la evaluación en la UAM. Servicios universitarios. Régimen económico y financiero. Régimen jurídico y administrativo. Clases y régimen jurídico del personal al servicio de la UAM.
16. 15. El Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: personal al servicio de las Administraciones Públicas. Derechos y deberes. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Situaciones administrativas. Régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades. Ingreso en Cuerpos o Escalas de funcionarios. Provisión de puestos de trabajo. Promoción interna.
17. Bloque II. Temario específico, en inglés (75 temas numerados del 1 al 75, repartidos en dos bloques):
18. Block 1 — Language Assessment, Level Testing and Certification (temas 1 a 14): principios de evaluación de idiomas, validez y fiabilidad, evaluación de comprensión lectora, auditiva, escritura y expresión oral, diseño de pruebas alineadas con el MCER, pilotaje y control de calidad, pruebas de nivel y clasificación, preparación para exámenes oficiales por ordenador, uso de resultados, certificación en educación superior y tendencias.
19. Block 1 — Learning Processes, Methodology and Learner Development (temas 15 a 23): teorías de adquisición de segundas lenguas, aprendizaje en adultos, motivación y factores afectivos, autonomía del estudiante, evolución de los enfoques metodológicos, enseñanza comunicativa, enfoque por tareas, el MCER y la coherencia curricular, y motivación en entornos digitales y con apoyo de inteligencia artificial.
20. Block 1 — English Teaching in Higher Education: Practice, Technology and Teacher Development (temas 24 a 44): inglés académico y profesional, competencia digital del profesorado, uso pedagógico de las TIC, entornos virtuales y enseñanza mixta, materiales digitales accesibles, Diseño Universal para el Aprendizaje, tecnología para la inclusión, perfiles y necesidades del alumnado, cursos a medida, planificación de clases, competencia intercultural, desarrollo profesional y práctica reflexiva, retos actuales y evaluación de la eficacia docente.
21. Block 2 — Language Skills, CEFR Levels and Classroom Practice (temas 45 a 61): gramática, vocabulario, competencia fonológica, enseñanza de lectura, escucha, escritura y expresión oral, interacción y aprendizaje cooperativo, gestión del aula, errores habituales en adultos, estrategias de feedback y enseñanza del inglés en los niveles B1, B2, C1 y C2.
22. Block 2 — Planning, Materials and Classroom Decision-Making (temas 62 a 75): análisis de necesidades, diseño curricular centrado en el alumno, programación de cursos universitarios, planificación y secuenciación, selección y adaptación de materiales, uso crítico de los libros de texto, actividades de aula, mediación lingüística, plurilingüismo, evaluación formativa, coherencia entre objetivos y evaluación, participación activa, características del alumnado adulto y comunicación académica.

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Seguimiento del proceso

• 25 sep 2025
  Convocatoria publicada

  RESOLUCIÓN de 15 de septiembre de 2025, de la Universidad Autónoma de Madrid, por la que se convoca proceso selectivo para la constitución de una am pliación de la lista de espera de funcionarios/as interinos/as de la Escala Espe cial Superior de Laboratorios de Investigación y Docencia de la Universidad Au tónoma de Madrid.

  BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID