16 plazas de maestro/a de Educación Primaria en el Ayuntamiento de Valencia

Quién puede presentarse

• Tener 16 años cumplidos y no haber llegado a la edad de jubilación forzosa.
• Tener nacionalidad española o de un país de la Unión Europea, o de otro Estado al que se aplique la libre circulación de trabajadores. También pueden el cónyuge (si no está separado legalmente) y los hijos propios o del cónyuge menores de 21 años, o mayores si dependen económicamente.
• Tener la capacidad física y psíquica necesaria para hacer el trabajo.
• Tener el título de Maestro/a en Educación Primaria y la Capacitación en valenciano, o un título equivalente reconocido oficialmente. Vale también estar en condiciones de obtenerlo el último día del plazo de solicitudes.
• Pagar los derechos de examen.
• Si te presentas por las plazas reservadas a personas con discapacidad: tener reconocido un grado igual o superior al 33 % el último día de plazo y mantenerlo hasta la toma de posesión.

No puedes si…

• Quien haya sido expulsado de cualquier Administración pública mediante expediente disciplinario, o esté inhabilitado para ejercer funciones públicas.
• Quien tenga una condena firme por delitos contra la libertad e indemnidad sexual (agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual, corrupción de menores) o por trata de seres humanos. Antes del nombramiento hay que aportar el certificado negativo del Registro Central de delincuentes sexuales.
• Quien no presente la solicitud dentro del plazo y en la forma indicada.
• Quien falsee o manipule algún documento.

Pruebas

Dificultad estimada: 4/5 — Hay 16 plazas, que son bastantes, pero es un grupo A2 con cuatro ejercicios (tres eliminatorios), dos de ellos con lectura obligatoria ante el tribunal, un test con penalización por fallos y, al final, un periodo de prácticas de cuatro meses que también puede eliminarte.

Temario

El temario completo viene en el anexo de las bases publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Valencia nº 248, de 26 de diciembre de 2024. Son 60 temas: 13 del bloque general (Constitución, Administración local, función pública, prevención de riesgos e igualdad) y 47 del bloque específico (didáctica de Primaria, áreas del currículo y plurilingüismo). Las bases avisan de que si algún tema cambia por una reforma legal, se exigirá la normativa vigente el día del examen.

1. BLOQUE GENERAL (temas 1 a 13)
2. Tema 1. La Constitución Española de 1978. Principios generales. Derechos y deberes fundamentales de los españoles. Su protección. El recurso de amparo. El Defensor del Pueblo.
3. Tema 2. La Corona en la Constitución Española. Las Cortes Generales. El Tribunal Constitucional.
4. Tema 3. El Gobierno y la Administración. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. El poder judicial. Regulación constitucional de la justicia. El Consejo General del Poder Judicial.
5. Tema 4. Organización territorial del Estado. Los Estatutos de Autonomía. Su significado. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: Principios generales y su organización.
6. Tema 5. Fuentes del derecho público. La Ley: concepto, caracteres, clases. Normas del Gobierno con fuerza de Ley. El Reglamento: sus clases. Otras fuentes del derecho administrativo. Los tratados internacionales.
7. Tema 6. Principios generales del procedimiento administrativo. Normas reguladoras. Fases del procedimiento administrativo. Terminación del procedimiento: el régimen del silencio administrativo. El desistimiento, la renuncia, la caducidad. La ejecución forzosa de los actos administrativos. Los recursos administrativos. Clases: recurso de alzada, recurso de reposición y recurso de revisión. El recurso contencioso-administrativo.
8. Tema 7. Régimen local español. Principios constitucionales. La Provincia en el régimen local. Organización provincial. Competencias.
9. Tema 8. El Municipio. El término municipal. La población. El empadronamiento. Consideración especial del vecino. Información y participación ciudadana. Organización municipal. Competencias. Municipios de gran población.
10. Tema 9. Personal al servicio de la Administración Local. La función pública local y su organización. Derechos y deberes de los funcionarios públicos locales. Carrera administrativa y retribuciones. Incompatibilidades. Régimen disciplinario.
11. Tema 10. Los contratos en las administraciones locales: principios generales y especialidades en relación con el régimen general de la contratación de las administraciones públicas. Las atribuciones de los órganos de las Corporaciones Locales en materia de contratación. Extinción de los contratos, garantías y responsabilidad.
12. Tema 11. Las formas de actividad de las Entidades Locales. La intervención administrativa en la actividad privada. El servicio público en la esfera local.
13. Tema 12. La Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
14. Tema 13. Marco normativo en materia de Igualdad efectiva de mujeres y hombres y de Protección Integral contra la Violencia de Género. Plan de Igualdad para empleadas y empleados del Ayuntamiento de Valencia.
15. BLOQUE ESPECÍFICO (temas 14 a 60)
16. Tema 14. Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años.
17. Tema 15. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el desarrollo del proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje.
18. Tema 16. La concreción de los currículos en el marco del proyecto educativo del centro. Programación docente para dar respuesta a las distintas necesidades del alumnado: principios pedagógicos que deben tenerse en cuenta, estrategias para su elaboración en el ciclo, curso y aula. Coordinación docente.
19. Tema 17. La tutoría en la Educación primaria. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Colaboración con las familias.
20. Tema 18. Funciones del tutor en relación con el equipo docente y otros profesionales. El plan de acción tutorial. Propuestas de acción tutorial.
21. Tema 19. La atención a la diversidad del alumnado. Principios y estrategias. Medidas organizativas, curriculares y didácticas.
22. Tema 20. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Medidas educativas específicas.
23. Tema 21. La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación primaria. Características, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Promoción y planes específicos de refuerzo.
24. Tema 22. Las tecnologías de la información y la comunicación. Intervención educativa para su uso y aplicación en las diferentes áreas de conocimiento.
25. Tema 23. El área de Conocimiento del medio natural, social y cultural en la Educación primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa.
26. Tema 24. Contribución del área del conocimiento del medio natural, social y cultural al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos, y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo.
27. Tema 25. Construcción de la noción de tiempo histórico en la Educación primaria. Ámbitos de estudio de procesos y hechos históricos.
28. Tema 26. El aprendizaje de las grandes etapas históricas de la humanidad. Utilización de documentos: orales, escritos y restos materiales. Intervención educativa.
29. Tema 27. El entorno y su conservación. Relaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y regeneración. Capacidad de los seres humanos para actuar sobre la naturaleza. Intervención educativa.
30. Tema 28. El aprendizaje de los fenómenos físicos y los cambios químicos.
31. Tema 29. Planificación y realización de experiencias para el estudio de propiedades, características y comportamiento de la materia y la energía.
32. Tema 30. El área de Educación artística en la Educación primaria como área integrada: enfoque, características y propuestas de intervención educativa.
33. Tema 31. Contribución del área de Educación artística al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos, y criterios de evaluación: aspectos más relevantes.
34. Tema 32. Relación del área de Educación artística con otras áreas del currículo.
35. Tema 33. Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas. Intervención educativa en la elaboración de composiciones plásticas e imágenes: planificación, diseño y organización del proceso; selección y utilización de materiales y técnicas.
36. Tema 34. El área de Lengua castellana y literatura en la Educación primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa.
37. Tema 35. Contribución del área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes.
38. Tema 36. Desarrollo de la competencia comunicativa en otras áreas del currículo.
39. Tema 37. La intervención educativa en la reflexión sistemática sobre el lenguaje en la Educación primaria en relación con las condiciones de uso: el contexto comunicativo, los ámbitos de uso y el texto. La adquisición de la lectura y la escritura.
40. Tema 38. La educación literaria en el contexto escolar. Manifestaciones literarias más importantes aplicadas a la Educación primaria.
41. Tema 39. Técnicas y estrategias de utilización de la literatura infantil y juvenil.
42. Tema 40. La biblioteca escolar y la biblioteca de aula como recursos didácticos en la educación literaria.
43. Tema 41. Proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje en la Educación primaria: comprensión y expresión oral, elementos no lingüísticos que acompañan a la comunicación oral. Estrategias de intervención educativa.
44. Tema 42. Desarrollo y características del proceso lector en la Educación primaria.
45. Tema 43. Técnicas y estrategias de comprensión lectora en diferentes situaciones de comunicación y con diferentes tipos de textos.
46. Tema 44. La lectura: planes de fomento y estrategias de intervención educativa.
47. Tema 45. Desarrollo de la expresión escrita en la Educación primaria. Métodos y estrategias de aprendizaje. Composición de diferentes textos escritos.
48. Tema 46. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación. Estrategias de intervención educativa.
49. Tema 47. El área de Matemáticas en la Educación primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa.
50. Tema 48. Contribución del área de Matemáticas al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo.
51. Tema 49. Resolución de problemas. Diferentes clases y métodos de resolución. Planificación, gestión de los recursos, representación, interpretación y valoración de los resultados. Estrategias de intervención educativa.
52. Tema 50. El aprendizaje de los números y el cálculo numérico. Números naturales, enteros, fraccionarios y decimales. Sistemas de numeración.
53. Tema 51. Relación entre los números. Operaciones de cálculo y procedimientos del mismo (cálculo escrito, mental, estimación y calculadora). Intervención educativa.
54. Tema 52. Las magnitudes y su medida. Unidades e instrumentos de medida. Estimación y aproximación en las mediciones. Recursos didácticos e intervención educativa.
55. Tema 53. Evolución de la percepción espacial en la Educación primaria. Elementos, formas y relaciones geométricas en el entorno: clasificación y representación. Intervención educativa.
56. Tema 54. Recogida, organización y representación de la información. Tablas de datos. Tipos de gráficos. Aplicaciones en las distintas áreas y en la interpretación de datos. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para el tratamiento de datos.
57. Tema 55. Programas de educación plurilingüe de la Comunidad Valenciana. Documentos organizativos.
58. Tema 56. El proyecto lingüístico de centro: estructura, plan de normalización lingüística y propuesta de evaluación.
59. Tema 57. Enfoques didácticos para la enseñanza de la lengua en aulas multilingües.
60. Tema 58. Didáctica integrada de las lenguas (TIL). Integración de lengua y contenido (TILC).
61. Tema 59. Las orientaciones didácticas para las lenguas según el Marco Común Europeo de Referencia.
62. Tema 60. Hábitos de estudio y técnicas de trabajo en la Educación Primaria.

Temario completo (62 temas) →

Cómo presentar la solicitud

Plazo: 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del extracto de las bases en el «Boletín Oficial del Estado». Según los datos de la convocatoria: del 18 de agosto al 12 de septiembre de 2025.

1. Prepara un medio de identificación electrónica: registro en Cl@ve Firma, certificado digital de firma electrónica o DNI electrónico. Sin uno de los tres no puedes presentar la solicitud.
2. Entra en la sede electrónica del Ayuntamiento de Valencia (https://sede.valencia.es/sede) y rellena la inscripción en línea. La solicitud se dirige a la Alcaldía Presidencia.
3. Indica en la solicitud el turno por el que te presentas (libre general o cupo de personas con discapacidad).
4. Paga la tasa de 41,41 € por vía electrónica. Si tienes derecho a bonificación, exención o reducción, adjunta los papeles que lo demuestren junto con la solicitud: si no los aportas, tendrás que pagar el importe completo.
5. Registra electrónicamente la solicitud. Los tres pasos (rellenar, pagar y registrar) hay que hacerlos en ese orden y dentro del plazo.
6. Indica también en la instancia los cursos de formación organizados por el Ayuntamiento de Valencia (nombre y fecha): esos no hay que acreditarlos, los comprueba el Servicio de Personal en su base de datos.
7. Cuando se publique la lista provisional de admitidos y excluidos en el Boletín Oficial de la Provincia, revisa si apareces. Hay 10 días para corregir errores o reclamar.

Tasa: 41,41 €, que se pagan por vía electrónica al presentar la solicitud. Hay bonificaciones, exenciones y reducciones según el artículo 6 de la Ordenanza Fiscal de la tasa por servicios administrativos en pruebas de selección de personal del Ayuntamiento de Valencia; las bases no detallan cuáles son. La documentación que lo acredite se aporta con la solicitud. No se devuelve la tasa si te excluyen por un motivo que sea culpa tuya, y para cualquier devolución hay que darse de alta como proveedor del Ayuntamiento por la sede electrónica.

Documentación

• Para inscribirte: la solicitud firmada electrónicamente, que ya vale como declaración de que cumples todos los requisitos. Más el justificante del pago de la tasa.
• Si pides bonificación o exención de la tasa: los documentos que exige el artículo 6 de la Ordenanza Fiscal, presentados junto con la solicitud.
• Si superas el proceso, en 20 días hábiles: fotocopia compulsada del DNI; original o fotocopia compulsada del título académico exigido; y declaración de no haber sido separado por expediente disciplinario de ninguna Administración ni estar inhabilitado penalmente para funciones públicas.
• Certificado negativo del Registro Central de delincuentes sexuales, antes de aprobarse el nombramiento.
• Si te presentas por el cupo de discapacidad: certificado de la Consellería de Bienestar Social u órgano competente que acredite el grado igual o superior al 33 % y tu capacidad para desempeñar las funciones de la plaza.
• Si ya eres funcionario de carrera, no tienes que volver a justificar las condiciones generales que ya probaste para tu nombramiento anterior, pero sí el título académico.

Ir a la solicitud

Fechas clave

• Acuerdo de la Junta de Gobierno Local que aprueba las bases: 20 de diciembre de 2024
• Publicación de las bases completas en el Boletín Oficial de la Provincia de Valencia (nº 248): 26 de diciembre de 2024
• Resolución del Ayuntamiento de Valencia que abre la convocatoria: 6 de agosto de 2025
• Publicación del anuncio en el Boletín Oficial del Estado: 15 de agosto de 2025
• Inicio del plazo de solicitudes: 18 de agosto de 2025
• Fin del plazo de solicitudes: 12 de septiembre de 2025
• Fecha del primer examen: No la dicen las bases. Se anunciará al publicarse la lista definitiva de admitidos y excluidos en el Boletín Oficial de la Provincia, junto con la hora, el lugar y el orden de llamamiento.
• Plazo para corregir errores si quedas excluido en la lista provisional: 10 días desde la publicación de la lista provisional
• Plazo para entregar los documentos si superas el proceso: 20 días hábiles desde que se publique la lista de aprobados
• Evaluación del periodo de prácticas: A los cuatro meses del nombramiento como funcionario en prácticas

Consejos para este proceso

• Haz el trámite con días de sobra: la inscripción solo es válida si completas los tres pasos (rellenar, pagar y registrar), y conseguir Cl@ve o un certificado digital puede llevar tiempo.
• Entrena el test con penalización. Tres fallos te borran un acierto, así que calcula bien cuándo merece la pena arriesgar y cuándo dejar la pregunta en blanco.
• Practica en voz alta. El segundo y el tercer ejercicio hay que leerlos ante el tribunal en sesión pública, y no presentarte a la lectura te deja fuera del proceso, aunque hayas escrito un buen examen.
• Céntrate en la parte específica (temas 14 a 60): de ahí salen los dos supuestos prácticos y el tema del tercer ejercicio. Los 13 temas generales solo entran en el test.
• Mide bien el valenciano. Tienes la Capacitación como requisito, pero además el cuarto ejercicio vale 1 punto y el certificado de nivel suma hasta 1 punto más en el concurso: con un C2 acreditado ganas 1 punto sin examen.
• Reúne desde ya los certificados de cursos con fechas y horas: sin fechas ni duración no puntúan, y cada hora vale 0,05 puntos hasta un máximo de 5.

Seguimiento del proceso

• 15 ago 2025
  Otra publicación

  Resolución de 6 de agosto de 2025, del Ayuntamiento de València (Valencia/ València), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.

  BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
• 26 dic 2024
  Convocatoria publicada

  Anuncio del Ayuntamiento de València sobre la aprobación de las bases de la convocatoria para proveer en propiedad 16 plazas de maestro/a de educación primaria por el turno libre.

  BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA