Bolsa de profesores interinos de Italiano en Escuelas Oficiales de Idiomas de Madrid

Quién puede presentarse

• Tener la titulación específica que habilita para dar clase de Italiano en el cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (grupo A1, es decir, título universitario superior). La lista concreta de títulos válidos está en la resolución vigente de listas de interinos de Madrid, no en esta convocatoria.
• Cumplir, o estar en condiciones de cumplir en el momento del nombramiento, los requisitos generales del artículo segundo de la Resolución de 19 de octubre de 2023 (bases reguladoras de las listas extraordinarias permanentemente abiertas).

No puedes si…

• Las bases de esta convocatoria no detallan exclusiones; remiten a los requisitos generales de la Resolución de 19 de octubre de 2023.

Pruebas

Dificultad estimada: 2/5 — No hay examen ni plazas cerradas: basta tener la titulación y presentar méritos, aunque el trabajo depende de que haya necesidades sin cubrir y de tu posición en la lista.

Temario

No hay temario porque no hay examen: es una lista por méritos.

Estas bases no traen el temario; te mostramos el de la convocatoria anterior del mismo cuerpo y organismo (ver de dónde sale). Compruébalo con las bases actuales.

1. Bloque I. Escuelas Oficiales de Idiomas — Español (para extranjeros). Parte A, Anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (68 temas): lenguaje y comunicación, gramática en función del uso, lengua oral y escrita, análisis del discurso, tipos de texto (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, instruccional, dialógico), funciones y nociones (aserción, orden, cantidad, cualidad, espacio, tiempo, modo, opinión, condición, certeza, causa), morfosintaxis del español (verbo, ser/estar, tiempos, subjuntivo, formas no personales, pasiva, sustantivo, determinantes, pronombres, adverbios, preposiciones), léxico y semántica, sistema fonológico y variedades, tipos de lenguaje y medios de comunicación, literatura española e hispanoamericana, cine en lengua española y aspectos socioculturales
2. Bloque II. Escuelas Oficiales de Idiomas — Francés. Parte A, Anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (64 temas): mismos bloques de lengua, comunicación, discurso, tipos de texto y funciones, más morfosintaxis del francés, léxico, sistema fonológico y variedades, tipos de lenguaje y medios de comunicación, literatura en lengua francesa, traducción e interpretación, cine y cómic en lengua francesa y aspectos socioculturales de la sociedad francesa actual
3. Bloque III. Escuelas Oficiales de Idiomas — Inglés. Parte A, Anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (68 temas): lengua, comunicación, discurso, tipos de texto y funciones, morfosintaxis del inglés (estructura de la oración, verbo y auxiliares, modales, tiempos y aspecto, pasiva, grupo nominal, determinantes, pronombres, adverbios, preposiciones), léxico, sistema fonológico y variedades, tipos de lenguaje y medios de comunicación, literatura en lengua inglesa, estrategias de análisis de textos, traducción e interpretación, cine en lengua inglesa y aspectos socioculturales del mundo anglosajón
4. Bloque IV. Escuelas Oficiales de Idiomas — Japonés. Parte A de la Orden de 19 de noviembre de 2001 (67 temas): lenguaje y comunicación, origen y características del japonés, sistema fonético, acento y entonación, estilos de expresión, verbo y adjetivos, sustantivo y determinación, partículas (ga/wa), pronombres, adverbios, numerales y contadores, conjunción y tipos de oración, formas -te/-tara/-ba, intención, duda y probabilidad, verbos de dar y recibir, lenguaje honorífico, estilo directo e indirecto, sistema de escritura (kanji, hiragana, katakana), lecturas on/kun, léxico y su didáctica, poesía, teatro clásico y novela japonesa, cine y manga/anime, medios de comunicación, costumbres y tradiciones, problemas de traducción y reflexión intercultural
5. Bloque V. Parte B, común a todas las especialidades de Escuelas Oficiales de Idiomas — Anexo VII de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (12 temas)
6. Parte B. Tema 1. Teorías generales sobre el aprendizaje/adquisición de una segunda lengua. La interlengua y el tratamiento del error: fundamentación teórica y consecuencias para la práctica de aula.
7. Parte B. Tema 2. Corrientes metodológicas en la enseñanza de idiomas: historia, evolución y situación actual.
8. Parte B. Tema 3. Los enfoques comunicativos: teoría y práctica.
9. Parte B. Tema 4. Tareas comunicativas y tareas de aprendizaje. Definición, tipología y criterios de elaboración, selección y secuencia. Presentación de una tarea.
10. Parte B. Tema 5. La interacción y la organización en el aula. El papel del profesor y del alumno. Necesidades e intereses de los alumnos. Estrategias para desarrollar la autonomía.
11. Parte B. Tema 6. Programación de las enseñanzas especializadas de idiomas de las Escuelas Oficiales de Idiomas: objetivos y contenidos. Criterios para la secuencia de objetivos y contenidos en los distintos ciclos y cursos.
12. Parte B. Tema 7. La evaluación del alumno y la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Procedimientos e instrumentos de evaluación. La autoevaluación. La coevaluación.
13. Parte B. Tema 8. Materiales y recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de idiomas. Tipos y características. Criterios para su selección y técnicas de utilización en el aula.
14. Parte B. Tema 9. Actividades de aula para desarrollar la comprensión de textos orales en situación.
15. Parte B. Tema 10. Actividades de aula para desarrollar la producción de textos orales en situación.
16. Parte B. Tema 11. Actividades de aula para desarrollar la comprensión de textos escritos en situación.
17. Parte B. Tema 12. Actividades de aula para desarrollar la producción de textos escritos en situación.

Temario completo (17 temas) →

Cómo presentar la solicitud

Plazo: Permanentemente abierto desde el primer día hábil siguiente a la publicación en el BOCM (publicado el 10 de diciembre de 2024, así que desde el 11 de diciembre de 2024). No hay fecha de cierre.

1. Comprueba que tienes una titulación válida para la especialidad de Italiano (consulta la resolución vigente de listas de interinos de la Comunidad de Madrid).
2. Rellena y presenta la solicitud según el artículo cuarto de la Resolución de 19 de octubre de 2023 (bases reguladoras). La información y el acceso están en la web de profesorado interino de la Comunidad de Madrid: https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/profesorado-interino
3. Adjunta la documentación que acredite tus méritos (hojas de servicio, contratos y vida laboral, certificados académicos, títulos, certificados de cursos e idiomas).
4. Si autorizas la consulta en la solicitud, no hace falta aportar los certificados de cursos inscritos en el Registro de Formación del Profesorado de Madrid.

Documentación

• Título o certificación académica que acredite la titulación exigida para la especialidad.
• Experiencia en centros públicos: certificado de servicios del órgano competente (con nombramiento y cese) o, en Madrid, hoja de servicios de la Dirección de Área Territorial.
• Experiencia en centros privados: informe de vida laboral, contrato de trabajo y certificado del director del centro con fechas exactas y nivel educativo.
• Certificación académica personal completa con todas las notas (para valorar el expediente).
• Títulos oficiales de máster, doctorado, otras carreras, títulos de EOI, FP superior, etc., si se alegan.
• Certificados de cursos con horas o créditos y fechas exactas de inicio y fin.
• Certificados de idiomas extranjeros de nivel B2, C1 o C2 (no cuentan castellano ni lenguas cooficiales).
• Documentos extranjeros: traducción oficial o jurada al castellano si no están en ese idioma.

Ir a la solicitud

Fechas clave

• Publicación de la convocatoria en el BOCM: 10 de diciembre de 2024
• Inicio del plazo de solicitud (permanentemente abierto): 11 de diciembre de 2024
• Plazo para recurrir la resolución en alzada: Un mes desde el 11 de diciembre de 2024

Consejos para este proceso

• Antes de nada, confirma en la resolución vigente de interinos de Madrid que tu título da acceso a la especialidad de Italiano; sin eso no entras en la lista.
• La experiencia docente es lo que más puntúa (hasta 4,5 puntos): reúne hojas de servicio y certificados de cese, porque el nombramiento solo no basta.
• En centros privados, contrato, vida laboral y certificado del director deben coincidir en categoría y fechas; si no, solo cuentan la vida laboral y el contrato.
• Los certificados de cursos sin horas o créditos no valen nada: pide certificados que indiquen la duración exacta.
• Ten en cuenta que esta lista solo se activa cuando se agota la lista ordinaria; apuntarse no garantiza que te llamen.

Seguimiento del proceso

• 10 dic 2024
  Convocatoria publicada

  RESOLUCIÓN de 3 de diciembre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca lista extraordinaria permanentemente abierta en la especialidad de Italiano del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas

  BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID