Bolsa de profesores interinos de catalán en Escuelas Oficiales de Idiomas de Madrid (lista abierta)

Quién puede presentarse

• Personas que cumplan (o puedan cumplir en el momento del nombramiento) los requisitos generales del artículo segundo de la Resolución de 19 de octubre de 2023 (bases reguladoras de las listas extraordinarias). La convocatoria no los detalla; hay que consultar esa Resolución.
• Tener una de las titulaciones específicas que acreditan la cualificación para impartir catalán en el cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. Esas titulaciones están en la Resolución vigente sobre formación de listas de interinos, no en esta convocatoria.

Pruebas

Dificultad estimada: 3/5 — No hay examen, pero es una lista de reserva que solo se activa si se agota la ordinaria, se exige una titulación específica de nivel universitario (A1) y no se ofrece un número concreto de plazas.

Temario

No hay temario porque no hay examen: se accede por lista de méritos.

Estas bases no traen el temario; te mostramos el de la convocatoria anterior del mismo cuerpo y organismo (ver de dónde sale). Compruébalo con las bases actuales.

1. Bloque I. Escuelas Oficiales de Idiomas — Español (para extranjeros). Parte A, Anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (68 temas): lenguaje y comunicación, gramática en función del uso, lengua oral y escrita, análisis del discurso, tipos de texto (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, instruccional, dialógico), funciones y nociones (aserción, orden, cantidad, cualidad, espacio, tiempo, modo, opinión, condición, certeza, causa), morfosintaxis del español (verbo, ser/estar, tiempos, subjuntivo, formas no personales, pasiva, sustantivo, determinantes, pronombres, adverbios, preposiciones), léxico y semántica, sistema fonológico y variedades, tipos de lenguaje y medios de comunicación, literatura española e hispanoamericana, cine en lengua española y aspectos socioculturales
2. Bloque II. Escuelas Oficiales de Idiomas — Francés. Parte A, Anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (64 temas): mismos bloques de lengua, comunicación, discurso, tipos de texto y funciones, más morfosintaxis del francés, léxico, sistema fonológico y variedades, tipos de lenguaje y medios de comunicación, literatura en lengua francesa, traducción e interpretación, cine y cómic en lengua francesa y aspectos socioculturales de la sociedad francesa actual
3. Bloque III. Escuelas Oficiales de Idiomas — Inglés. Parte A, Anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (68 temas): lengua, comunicación, discurso, tipos de texto y funciones, morfosintaxis del inglés (estructura de la oración, verbo y auxiliares, modales, tiempos y aspecto, pasiva, grupo nominal, determinantes, pronombres, adverbios, preposiciones), léxico, sistema fonológico y variedades, tipos de lenguaje y medios de comunicación, literatura en lengua inglesa, estrategias de análisis de textos, traducción e interpretación, cine en lengua inglesa y aspectos socioculturales del mundo anglosajón
4. Bloque IV. Escuelas Oficiales de Idiomas — Japonés. Parte A de la Orden de 19 de noviembre de 2001 (67 temas): lenguaje y comunicación, origen y características del japonés, sistema fonético, acento y entonación, estilos de expresión, verbo y adjetivos, sustantivo y determinación, partículas (ga/wa), pronombres, adverbios, numerales y contadores, conjunción y tipos de oración, formas -te/-tara/-ba, intención, duda y probabilidad, verbos de dar y recibir, lenguaje honorífico, estilo directo e indirecto, sistema de escritura (kanji, hiragana, katakana), lecturas on/kun, léxico y su didáctica, poesía, teatro clásico y novela japonesa, cine y manga/anime, medios de comunicación, costumbres y tradiciones, problemas de traducción y reflexión intercultural
5. Bloque V. Parte B, común a todas las especialidades de Escuelas Oficiales de Idiomas — Anexo VII de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (12 temas)
6. Parte B. Tema 1. Teorías generales sobre el aprendizaje/adquisición de una segunda lengua. La interlengua y el tratamiento del error: fundamentación teórica y consecuencias para la práctica de aula.
7. Parte B. Tema 2. Corrientes metodológicas en la enseñanza de idiomas: historia, evolución y situación actual.
8. Parte B. Tema 3. Los enfoques comunicativos: teoría y práctica.
9. Parte B. Tema 4. Tareas comunicativas y tareas de aprendizaje. Definición, tipología y criterios de elaboración, selección y secuencia. Presentación de una tarea.
10. Parte B. Tema 5. La interacción y la organización en el aula. El papel del profesor y del alumno. Necesidades e intereses de los alumnos. Estrategias para desarrollar la autonomía.
11. Parte B. Tema 6. Programación de las enseñanzas especializadas de idiomas de las Escuelas Oficiales de Idiomas: objetivos y contenidos. Criterios para la secuencia de objetivos y contenidos en los distintos ciclos y cursos.
12. Parte B. Tema 7. La evaluación del alumno y la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Procedimientos e instrumentos de evaluación. La autoevaluación. La coevaluación.
13. Parte B. Tema 8. Materiales y recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de idiomas. Tipos y características. Criterios para su selección y técnicas de utilización en el aula.
14. Parte B. Tema 9. Actividades de aula para desarrollar la comprensión de textos orales en situación.
15. Parte B. Tema 10. Actividades de aula para desarrollar la producción de textos orales en situación.
16. Parte B. Tema 11. Actividades de aula para desarrollar la comprensión de textos escritos en situación.
17. Parte B. Tema 12. Actividades de aula para desarrollar la producción de textos escritos en situación.

Temario completo (17 temas) →

Cómo presentar la solicitud

Plazo: Desde el primer día hábil siguiente a la publicación en el BOCM (publicada el 4 de febrero de 2026, es decir, desde el 5 de febrero de 2026) y permanentemente abierto.

1. Entra en la web de profesorado interino de la Comunidad de Madrid: https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/profesorado-interino
2. Rellena y presenta la solicitud tal como indica el artículo cuarto de la Resolución de 19 de octubre de 2023 (bases reguladoras de las listas extraordinarias permanentemente abiertas).
3. Adjunta la documentación que acredite tu titulación y los méritos que quieras que te valoren (ver apartado de documentación).
4. Puedes presentarla en cualquier momento: la lista está abierta de forma permanente.

Documentación

• Título que te habilita para dar catalán en Escuelas Oficiales de Idiomas.
• Experiencia en centros públicos: certificado de servicios del órgano competente con cuerpo, especialidad y fechas de toma de posesión y cese (en Madrid, la hoja de servicios de la Dirección de Área Territorial). El nombramiento solo no vale; hace falta también el cese.
• Experiencia en centros privados o concertados: informe de vida laboral, contrato de trabajo con puesto y nivel educativo, y certificado del director del centro con fechas exactas.
• Expediente académico: certificación académica personal completa con las notas de todas las asignaturas.
• Máster oficial, doctorado o premio extraordinario: título o certificación académica.
• Otras titulaciones universitarias, títulos de EOI (C1/C2), FP superior o música/danza: título o certificación.
• Certificados de idiomas extranjeros C1/C2 (0,5 puntos) o B2 (0,25 puntos) reconocidos por ACLES o los de las tablas del Anexo IV. No cuentan castellano, catalán, valenciano, gallego, euskera ni aranés.
• Cursos de formación: certificado con número de horas o créditos y fechas exactas. Si autorizas la consulta del Registro de Formación del Profesorado en la solicitud, no hace falta presentarlos.

Ir a la solicitud

Fechas clave

• Publicación de la convocatoria en el BOCM: 4 de febrero de 2026
• Inicio del plazo de solicitud: 5 de febrero de 2026
• Fin del plazo: No hay: la lista permanece abierta permanentemente
• Plazo para recurrir la Resolución en alzada: Un mes desde el 5 de febrero de 2026

Consejos para este proceso

• Antes de nada, comprueba en la Resolución vigente de listas de interinos de Madrid qué titulaciones sirven para la especialidad de catalán en EOI; sin ese título no te admiten.
• Reúne la documentación de experiencia con fechas exactas de inicio y fin: si el contrato, la vida laboral y el certificado del director no coinciden, te valoran lo que diga la vida laboral y el contrato.
• Pide la certificación académica completa con notas: una nota media de 7,51 o más da 1,5 puntos frente a 1 punto entre 6 y 7,5.
• Los cursos que no indiquen horas o créditos no puntúan; revisa los certificados antes de enviarlos.
• Apúntate cuanto antes: aunque la lista no cierra, solo te llamarán cuando se agote la lista ordinaria, y estar dentro es lo que te permite recibir ofertas.

Seguimiento del proceso

• 4 feb 2026
  Convocatoria publicada

  RESOLUCIÓN de 22 de enero de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan listas extraordinarias permanentemente abiertas en determinadas especialidades y cuerpos

  BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID