55 plazas de Técnico de Educación Infantil en la Generalitat Valenciana

Quién puede presentarse

• Tener la nacionalidad española, de un país de la Unión Europea o de un Estado con libertad de circulación de trabajadores. También pueden participar el cónyuge (si no está separado legalmente) y los hijos propios o del cónyuge menores de 21 años, o mayores que vivan a su cargo.
• Tener 16 años cumplidos y no haber llegado a la edad de jubilación.
• Tener el título de Técnico o Técnica Superior en Educación Infantil, o cumplir las condiciones para obtenerlo, como muy tarde el último día del plazo de solicitudes (27 de marzo de 2026), y mantenerlo hasta la toma de posesión.
• Si el título se obtuvo fuera de España: tener la homologación o el certificado de equivalencia. No hace falta si se ha reconocido la cualificación profesional por normativa de la Unión Europea.
• Tener las capacidades y aptitudes físicas y psíquicas necesarias para el puesto.
• No haber sido expulsado o expulsada del servicio de ninguna administración por un expediente disciplinario firme, ni estar inhabilitado por sentencia firme para ejercer funciones públicas.
• Para las plazas reservadas a personas con discapacidad: acreditar un grado igual o superior al 33 % y marcarlo expresamente en la solicitud.
• Quien no tenga nacionalidad española y su idioma de origen no sea el castellano debe acreditar el conocimiento del castellano (diploma SICELE, título de Filología Hispánica o Románica, estudios oficiales cursados en España, o prueba específica).

No puedes si…

• Quien ya sea funcionario o funcionaria de carrera de este mismo cuerpo y escala de la Generalitat.
• Quien presente solicitud a la vez al turno libre y al de promoción interna de plazas idénticas: hay que elegir uno, presentarse a los dos es motivo de exclusión.
• Quien pague la tasa pero no registre electrónicamente la solicitud queda excluido (salvo fallo técnico demostrable, que se puede subsanar).
• Quien no acredite los requisitos o no aporte los documentos en los diez días hábiles siguientes a que la administración se los pida.

Pruebas

Dificultad estimada: 3/5 — Hay bastantes plazas (55) y solo se pide un título de Formación Profesional, así que se presenta mucha gente; a cambio, todo se decide en dos test de 60 preguntas con corte al 50 % y penalización por error, sin méritos que sumen, y el temario es amplio pero cerrado (42 temas).

Temario

El temario completo va en el anexo IV de la propia convocatoria: 15 temas de parte general (Constitución, organización de la Comunitat Valenciana, Unión Europea, derecho administrativo, función pública y materias transversales) y 27 temas de parte especial (Educación Infantil). El primer examen solo pregunta la parte especial; el segundo mezcla las dos partes.

1. Parte general — A. Constitución. 1. La Constitución Española de 1978: Título Preliminar; Título I, De los derechos y deberes fundamentales.
2. Parte general — 2. La Constitución Española de 1978: Título IV, Del Gobierno y de la Administración; Título V, De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.
3. Parte general — B. Organización de la Comunitat Valenciana. 3. El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I, La Comunitat Valenciana; Título II, De los derechos de los valencianos y valencianas; Título III, La Generalitat; Título IV, Las competencias.
4. Parte general — 4. La Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell: Título I, Del President de la Generalitat; Título II, Del Consell: Capítulo I, Del Consell y su composición; Capítulo II, De las atribuciones del Consell; Capítulo III, Del funcionamiento del Consell; Capítulo VI, De la iniciativa legislativa, de los Decretos Legislativos y de la potestad reglamentaria del Consell; Título III, De las relaciones entre el Consell y Les Corts.
5. Parte general — 5. La Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell: Título II, Del Consell: Capítulo IV, De la Conselleria y de los Consellers; Capítulo V, Del Estatuto personal de los Consellers; Título IV, De la Administración Pública de la Generalitat; Título V, De la responsabilidad de los miembros del Consell y de la Administración Pública de la Generalitat.
6. Parte general — C. La Unión Europea. 6. Características del ordenamiento jurídico de la Unión Europea. Fuentes del derecho de la Unión Europea. Tratados constitutivos. Actos jurídicos de la Unión. Los reglamentos. Las directivas.
7. Parte general — D. Derecho administrativo. 7. La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público: Título preliminar: Capítulo I, Disposiciones generales; Capítulo II, De los órganos de las administraciones públicas.
8. Parte general — 8. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Título preliminar, Disposiciones generales; Título I, De los interesados en el procedimiento; Título II, De la actividad de las administraciones públicas.
9. Parte general — 9. La Ley 39/2015, de 1 de octubre: Título III, De los actos administrativos; Título VI, De la iniciativa legislativa y de la potestad para dictar reglamentos y otras disposiciones.
10. Parte general — 10. La Ley 39/2015, de 1 de octubre: Título IV, De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común.
11. Parte general — 11. La Ley 40/2015, de 1 de octubre: Título preliminar: Capítulo III, Principios de la potestad sancionadora. La Ley 39/2015, de 1 de octubre: Procedimiento para el ejercicio de la potestad sancionadora.
12. Parte general — E. Función pública. 12. La Ley 4/2021, de 16 de abril, de la Función Pública Valenciana: Título I: Objeto, principios y ámbito de aplicación de la Ley; Título III, Personal al servicio de las administraciones públicas; Título V, Nacimiento y extinción de la relación de servicio; Título VI, Derechos, deberes e incompatibilidades del personal empleado público.
13. Parte general — 13. El Decreto 42/2019, de 22 de marzo, del Consell, de regulación de las condiciones de trabajo del personal funcionario de la Administración de la Generalitat.
14. Parte general — F. Materias transversales. 14. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título preliminar, Objeto y ámbito de la Ley; Título I, El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación; La Ley 9/2003, de 2 de abril, de la Generalitat, para la igualdad de mujeres y hombres. Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI: Deber de protección; Medidas en el ámbito administrativo. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género: Título preliminar.
15. Parte general — 15. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Título preliminar; Título I, Transparencia de la actividad pública. Ley 1/2022, de 13 de abril, de la Generalitat, de Transparencia y Buen Gobierno de la Comunitat Valenciana.
16. Parte especial — 1. Legislación educativa en Educación Infantil. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el que se establece la ordenación y el currículum de Educación Infantil. Decreto 253/2019, de 29 de noviembre, del Consell, de regulación de la organización y el funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil o de Educación Primaria. Orden 21/2019, de 30 de abril, por la que se regula la organización y el funcionamiento de las escuelas infantiles de primer ciclo de titularidad pública.
17. Parte especial — 2. La inclusión educativa en la Comunidad Valenciana. Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por la que se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.
18. Parte especial — 3. Respuesta educativa a la inclusión. Orden 20/2019, de 30 de abril, por la que se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano.
19. Parte especial — 4. Aportaciones actuales de las diferentes corrientes pedagógicas y psicológicas en el primer ciclo de Educación Infantil.
20. Parte especial — 5. Desarrollo psicológico, emocional y social en niños y niñas de hasta 3 años. Educar las emociones. Autoconcepto y autoestima. Autonomía y autorregulación emocional. Intervención educativa.
21. Parte especial — 6. Desarrollo de la expresión plástica, gráfica, musical y corporal en niños y niñas de hasta 3 años. Intervención educativa.
22. Parte especial — 7. Desarrollo sensorial y motor en niños y niñas de hasta 3 años.
23. Parte especial — 8. Desarrollo cognitivo en los niños y niñas de hasta 3 años. Conceptos básicos de las teorías sobre el desarrollo cognitivo.
24. Parte especial — 9. Desarrollo y adquisición del lenguaje. Funciones, etapas y factores. Alteraciones del lenguaje.
25. Parte especial — 10. Desarrollo lógico-matemático en el primer ciclo de Educación Infantil. Intervención educativa.
26. Parte especial — 11. La influencia de la imagen en Educación Infantil. Criterios de selección y utilización de los recursos digitales y audiovisuales.
27. Parte especial — 12. Las áreas del currículum en el primer ciclo de Educación Infantil. Estrategias para su desarrollo desde una perspectiva globalizada.
28. Parte especial — 13. Función educativa de la familia. Colaboración y participación de las familias en la acción educativa del centro.
29. Parte especial — 14. Tratamiento de los lenguajes en el primer ciclo de Educación Infantil. El trabajo de la expresión y la comunicación. Valor educativo de la multiculturalidad y tratamiento del plurilingüismo. La expresión y la comunicación oral, corporal, plástica, musical, etc.
30. Parte especial — 15. Literatura infantil. El valor educativo del cuento. Características y tipos de cuentos. Estrategias metodológicas y actividades del cuento.
31. Parte especial — 16. El movimiento, el juego infantil y su tratamiento. El juego como actividad espontánea de la niña y el niño. El juego como herramienta educativa. Los juegos de regazo y las carantoñas como estrategias de comunicación y aprendizaje.
32. Parte especial — 17. Educación sexual. Descubrimiento e identificación del sexo. Desarrollo psicosexual. Construcción de la identidad de género. Estrategias educativas para garantizar el reconocimiento y el acompañamiento de la diversidad.
33. Parte especial — 18. Multiculturalidad e inclusión en el primer ciclo de Educación Infantil. Diversidad y necesidades educativas especiales en Educación Infantil. Colaboración del centro con los servicios externos locales en la prevención y la intervención con niñas y niños.
34. Parte especial — 19. Educación para la salud. Las necesidades de la infancia relativas al bienestar físico y emocional. Afecciones de la salud física y emocional infantil más frecuentes. Prevención y tratamiento de los accidentes en el centro.
35. Parte especial — 20. Alimentación, nutrición y dietética. Actitudes fundamentales. Tratamiento educativo de los momentos de alimentación desde una perspectiva respetuosa de los niños y las niñas.
36. Parte especial — 21. Educación para la autonomía. La atención a las necesidades básicas de alimentación e higiene y el inicio de la autonomía personal. El momento del cambio de pañales, el control de esfínteres, la limpieza y el vestido. Principios de intervención educativa en el aula de primer ciclo de Educación Infantil.
37. Parte especial — 22. La figura del personal técnico de gestión en Educación Infantil en el primer ciclo de Educación Infantil. Rol y responsabilidades. Intervención del personal técnico de gestión en Educación Infantil en las aulas de primer ciclo de Educación Infantil.
38. Parte especial — 23. Organización del equipo educativo en el primer ciclo de Educación Infantil. Coordinación para la transición de los niños y las niñas al segundo ciclo de Educación Infantil.
39. Parte especial — 24. El proyecto educativo de centro. Concepto, funciones, finalidades y elementos que lo integran. Propuesta pedagógica. Unidades de programación. Diseño de actividades educativas y situaciones de aprendizaje.
40. Parte especial — 25. La organización del espacio o ambiente. Los diferentes espacios. Organización y selección de materiales educativos y mobiliario.
41. Parte especial — 26. La organización del tiempo. Factores y criterios para la organización temporal. Momentos relevantes de la jornada diaria. Pautas de intervención educativa.
42. Parte especial — 27. Evaluación del proceso educativo. Técnicas e instrumentos de observación, análisis y registro en el primer ciclo de Educación Infantil. El expediente de la alumna o el alumno. El intercambio de información con otros profesionales y la comunicación con las familias.

Temario completo (42 temas) →

Cómo presentar la solicitud

Plazo: Diez días hábiles desde el día siguiente a la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, es decir, del 13 al 27 de marzo de 2026. El plazo ya está cerrado.

1. Prepara antes el medio de identificación electrónica: sistema Cl@ve, certificado digital de firma electrónica o DNIe. Sin uno de ellos no puedes inscribirte, porque solo se admite la vía electrónica.
2. Entra en el portal de la Administración de la Generalitat https://breu.gva.es/b/6BLqC4, selecciona la convocatoria 54/26 (anexo I de la orden) y pulsa el botón «tramitar».
3. Rellena el formulario. Marca la casilla del cupo de reserva si te acoges a él: si no marcas nada, quedas en el turno libre general.
4. Si necesitas adaptaciones por discapacidad, marca las casillas del apartado correspondiente (eliminación de barreras, más tiempo, letra más grande, intérprete, Braille o Jaws, u «otras») y adjunta el certificado cuando sea obligatorio.
5. Paga la tasa de forma telemática. Marca antes las casillas de bonificación o exención que te correspondan: se aplican solas al pagar.
6. Registra electrónicamente la solicitud. Este paso es imprescindible: pagar sin registrar deja fuera del proceso. Guarda el justificante.
7. Vigila el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana: si no apareces en la lista provisional de admitidos o hay un error, tienes diez días hábiles para subsanar o alegar.

Tasa: 20,38 euros. Se aplica una bonificación automática del 10 % por presentar y registrar la solicitud por internet. Las familias numerosas o monoparentales de categoría general tienen otro 50 % de descuento, acumulable al 10 %, marcando la casilla «Bonificaciones (50 %)». Están exentas del pago: las personas con discapacidad igual o superior al 33 %, las familias numerosas o monoparentales de categoría especial, las mujeres víctimas de violencia sobre la mujer y las personas en situación de exclusión social acreditada por su ayuntamiento. La devolución de la tasa solo procede en los casos del artículo 1.2-6 de la Ley 20/2017 de Tasas, y se pide en https://atv.gva.es/es/dii-756-acces. Inscribirse en varios procesos que coincidan el mismo día y hora no da derecho a devolución.

Documentación

• Para inscribirse no hay que aportar documentos: la solicitud ya vale como declaración responsable de que cumples los requisitos.
• Si pides ampliación de tiempo por discapacidad: certificado del órgano oficial competente indicando los minutos de más que necesitas. Igual con la adaptación «otras» cuando implique audífonos o prótesis auditivas, ser víctima de violencia de género o creencias religiosas. Se aporta con la solicitud o por el trámite «solicitud general única», como tarde hasta el fin del plazo de alegaciones a la lista provisional.
• Tras aprobar, en diez días hábiles desde la publicación de la lista definitiva de aprobados: copia del DNI o NIE (solo si te opusiste a que lo consulten), copia del título de Técnico Superior en Educación Infantil (o certificación académica y solicitud de expedición si está en trámite), declaración jurada de no haber sido separado del servicio ni inhabilitado, y declaración responsable de tener las capacidades físicas y psíquicas necesarias.
• Tras aprobar: certificado de valenciano de Grau Elemental o B1 expedido u homologado por la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià. Quien no lo tenga deberá hacer los cursos de perfeccionamiento del IVAP.
• Personas con discapacidad que aprueben: copia auténtica del certificado de discapacidad igual o superior al 33 % y el informe de compatibilidad con las tareas del puesto. Si accedes por el cupo de enfermedad mental o discapacidad intelectual, el certificado debe indicar que la valoración deriva de ese tipo de discapacidad.
• Quien haya usado una exención o bonificación de tasa: copia auténtica de los documentos que lo justifiquen.

Ir a la solicitud

Fechas clave

• Sorteo de la letra por la que empiezan los llamamientos (salió la «P»): 12 de enero de 2026 (publicado en el DOGV 10289, de 27 de enero de 2026)
• Publicación de la convocatoria (Orden 11/2026, de 10 de marzo) en el DOGV: 12 de marzo de 2026
• Plazo de presentación de solicitudes: Del 13 al 27 de marzo de 2026
• Publicación del tribunal (órgano técnico de selección), por resolución de 27 de marzo de 2026: 7 de abril de 2026
• Lista provisional de personas admitidas y excluidas (resolución de 7 de abril de 2026): 15 de abril de 2026
• Plazo para subsanar errores o alegar sobre la lista provisional: Diez días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la lista provisional
• Sustitución de miembros del tribunal (resolución de 7 de mayo de 2026): 14 de mayo de 2026
• Lista definitiva de admitidos y publicación de la fecha del primer examen (resolución de 3 de junio de 2026): 12 de junio de 2026
• Primer examen: La fecha concreta se fija en la resolución de lista definitiva, con al menos diez días hábiles de antelación. El examen es por la tarde (agrupación C1 del anexo III).
• Fin previsto del proceso selectivo: Está previsto que termine en el plazo de un año desde la convocatoria

Consejos para este proceso

• Céntrate primero en la parte especial: es la única materia del primer examen, y ese examen es eliminatorio. Si no llegas a 15 puntos ahí, no pasas al segundo.
• Practica con el sistema de corrección: cada tres fallos te anulan un acierto, así que responder a ciegas te resta. Calcula en simulacros cuántas preguntas dudosas te conviene arriesgar.
• El segundo examen tiene 25 preguntas teórico-prácticas de la parte especial: no basta con memorizar, entrena casos de aula (rutinas, control de esfínteres, conflictos, relación con familias) aplicando el Decreto 100/2022 y las órdenes de inclusión.
• Estudia la normativa valenciana concreta por artículos, que es lo que se pregunta en test: Decreto 100/2022, Decreto 253/2019, Orden 21/2019, Decreto 104/2018 y Orden 20/2019.
• Ve sacando el B1 de valenciano en la Junta Qualificadora aunque no sea requisito para presentarte: si aprubas y no lo tienes, tendrás que hacer los cursos del IVAP.

Seguimiento del proceso

• 12 jun 2026
  Lista definitiva de admitidos

  RESOLUCIÓN de 3 de junio de 2026, de la Dirección General de Función Pública, por la que se eleva a definitiva la lista provisional de personas admitidas y excluidas para las pruebas selectivas de acceso, y se hace pública la fecha de celebración del primer ejercicio, para la cobertura de los puestos ofertados mediante la convocatoria 54/26, pertenecientes al cuerpo técnico de gestión de servicios socioculturales y a la comunidad, escala técnica de gestión en Educación Infantil, B-06-01, turno libre.

  Documento oficial
• 14 may 2026
  Tribunal calificador

  RESOLUCIÓN de 7 de mayo de 2026, para la sustitución de personas integrantes del órgano técnico de selección designado para el desarrollo y la ejecución de las pruebas selectivas de acceso al cuerpo técnico de gestión de servicios socioculturales y a la comunidad, escala técnica en gestión en educación infantil, B-06-01, cuerpo especial, turno libre, por el sistema de oposición, correspondientes a la oferta de empleo público de 2026 para el personal de la Administración de la Generalitat

  Documento oficial
• 15 abr 2026
  Lista provisional de admitidos y excluidos

  RESOLUCIÓN de 7 de abril de 2026, de la Dirección General de Función Pública, por la que se publica la lista provisional de personas admitidas y excluidas para las pruebas selectivas de acceso al cuerpo técnico de gestión de servicios socioculturales y a la comunidad, escala técnica de gestión en Educación Infantil, B-06-01, convocatoria 54/26, turno libre.

  Documento oficial
• 7 abr 2026
  Tribunal calificador

  RESOLUCIÓN de 27 de marzo de 2026, por la que se designan a las personas integrantes de los órganos técnicos de selección para el desarrollo y ejecución de las pruebas selectivas de acceso al cuerpo técnico de gestión de servicios socioculturales y a la comunidad, escala técnica en gestión en Educación Infantil, B-06-01, cuerpo especial, turno libre, por el sistema de oposición, correspondientes a la oferta de empleo público de 2026 para el personal de la Administración de la Generalitat.

  Documento oficial
• 12 mar 2026
  Convocatoria publicada

  ORDEN 11/2026, de 10 de marzo, de la Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública, por la que se convocan las pruebas selectivas de acceso al cuerpo técnico de gestión de servicios socioculturales y a la comunidad, escala técnica en gestión en Educación Infantil, B-06-01, cuerpo especial, turno libre, por el sistema de oposición, para cubrir las plazas previstas en el anexo I del Decreto 16/2026, de 9 de febrero, del Consell, correspondientes a la oferta de empleo público de 2026, para personal de la Administración de la Generalitat.

  DIARI OFICIAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA