15 plazas de Técnico, Escala Técnica Educativa, en Castilla-La Mancha

Quién puede presentarse

• Tener el título de Maestro/a en la especialidad de Educación Infantil, o un título de Grado equivalente.
• Las 15 plazas eran por acceso libre, es decir, para cualquiera que cumpliera los requisitos, sin necesidad de ser ya funcionario.
• El resto de requisitos (nacionalidad, edad, capacidad, no estar inhabilitado) no se detalla en los datos que tenemos: hay que consultar las bases publicadas en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.

Pruebas

Dificultad estimada: 4/5 — Son pocas plazas (15) para un grupo A2 que exige carrera universitaria concreta de Maestro/a en Educación Infantil, con fase de oposición eliminatoria y un proceso largo (de diciembre de 2024 a septiembre de 2026).

Temario

No tenemos el texto de las bases, así que no podemos reproducir el temario. Está en la Resolución de 5 de diciembre de 2024 publicada en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha del 18 de diciembre de 2024 (anuncio 2024/9911) o en sus anexos. (Resolución de 05/12/2024, de la Dirección General de la Función Pública, Diario Oficial de Castilla-La Mancha de 18 de diciembre de 2024 [2024/9911])

Estas bases no traen el temario; te mostramos el de la convocatoria anterior del mismo cuerpo y organismo (ver de dónde sale). Compruébalo con las bases actuales.

1. Tema 1. Normativa aplicable a la etapa infantil. Ámbito internacional, estatal y autonómico.
2. Tema 2. La Escuela Infantil en Castilla-La Mancha.
3. Tema 3. Características generales del niño y la niña de 0 a 3 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos.
4. Tema 4. Desarrollo psicomotor del niño de 0-3 años. La intervención educativa.
5. Tema 5. Desarrollo afectivo y emocional del niño de 0-3 años. Clima de seguridad emocional en la escuela infantil. Directrices para una correcta intervención educativa.
6. Tema 6. Desarrollo social. La Escuela como institución socializadora.
7. Tema 7. Desarrollo cognitivo del niño de 0-3 años. El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social.
8. Tema 8. Influencia de las principales corrientes psicopedagógicas en la educación infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes.
9. Tema 9. La familia como primer agente socializador. Expectativas familiares con respecto a la Educación Infantil. Relaciones entre la familia y el equipo educativo.
10. Tema 10. Adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicación. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en la Educación Infantil.
11. Tema 11. Alteraciones del desarrollo y del comportamiento. Actuación educativa. Importancia de la atención temprana en la escuela infantil.
12. Tema 12. Hábitos y rutinas en la escuela infantil.
13. Tema 13. Necesidades educativas especiales en el primer ciclo de Educación Infantil. Intervención educativa.
14. Tema 14. La Escuela Infantil y la protección del menor y sus derechos. La infancia en situación de riesgo social.
15. Tema 15. Alimentación y nutrición infantil. Influencia en el desarrollo del niño. Actitudes ante la comida. La hora de la comida como momento educativo.
16. Tema 16. La programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, competencias, criterios de evaluación, saberes básicos y situaciones de aprendizaje. Metodología adecuada para los niños de 0 a 3 años.
17. Tema 17. Documentos de programación y de planificación.
18. Tema 18. Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes.
19. Tema 19. La atención a la diversidad. Las diferencias individuales y su integración en la escuela.
20. Tema 20. La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Función, características y fases de la evaluación. Estrategias, instrumentos y técnicas de evaluación. La observación.
21. Tema 21. Principios de intervención educativa en Educación Infantil. El enfoque globalizador. Orientaciones y criterios metodológicos.
22. Tema 22. Organización de espacios, materiales y tiempos en la Escuela Infantil. Criterios para una adecuada distribución y organización.
23. Tema 23. La Psicomotricidad. La planificación de la sesión de psicomotricidad, materiales y recursos.
24. Tema 24. Recursos didácticos. Selección, utilización y evaluación.
25. Tema 25. El juego en Educación Infantil. Tipos de juegos. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño. El juego como recurso psicopedagógico. Teorías sobre el juego y las diferentes clasificaciones.
26. Tema 26. El juguete. Tipos de juguetes. Legislación actual. Propuestas de elaboración y construcción de juguetes.
27. Tema 27. La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. La biblioteca de aula.
28. Tema 28. El período de adaptación del niño o niña a la Escuela Infantil. Criterios de organización. El papel del Técnico en Educación Infantil en este periodo.
29. Tema 29. El desarrollo de la creatividad en la Escuela Infantil.
30. Tema 30. El papel del Técnico Superior en Educación Infantil en la escuela. Las relaciones interactivas entre el niño y el técnico. El Técnico como miembro del equipo educativo.
31. Tema 31. La innovación educativa en el primer ciclo de Educación Infantil. Buenas prácticas de aula. Tecnologías de la Información y la Comunicación en 0-3 años.
32. Tema 32. El trabajo en equipo en la Escuela Infantil.
33. Tema 33. Prevención de riesgos laborales en las tareas de Técnico Especialista en Jardín de Infancia. Riesgos ergonómicos específicos: prevención de trastornos musculoesqueléticos y del aparato fonador.
34. Tema 34. La igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito de las Administraciones Públicas. Políticas públicas de igualdad.

Temario completo (34 temas) →

Documento oficial del temario

Cómo presentar la solicitud

Plazo: 20 días hábiles contados desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha: del 19 de diciembre de 2024 al 20 de enero de 2025. Plazo cerrado.

1. El plazo ya está cerrado: terminó el 20 de enero de 2025.
2. Mientras estuvo abierto, la solicitud se presentaba a través del portal de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (https://www.jccm.es/).
3. Los pasos concretos y el modelo de solicitud no constan en los datos que tenemos; estaban en las bases.

Ir a la solicitud

Fechas clave

• Publicación de la convocatoria en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha: 18 de diciembre de 2024
• Inicio del plazo de solicitudes: 19 de diciembre de 2024
• Fin del plazo de solicitudes: 20 de enero de 2025
• Lista provisional de admitidos y excluidos: 17 de marzo de 2025 (resolución de 10 de marzo de 2025)
• Lista definitiva de admitidos y excluidos: 14 de mayo de 2025 (resolución de 7 de mayo de 2025)
• Publicación de fechas, horas y lugares de la primera prueba: 10 de junio de 2025 (resolución de 2 de junio de 2025)
• Nombramiento de funcionarios de carrera y destinos: 22 de junio de 2026 (resolución de 15 de junio de 2026)
• Lista de aprobados y plazas ofertadas: 14 de agosto de 2026 (resolución de 11 de agosto de 2026)
• Nuevo nombramiento de funcionarios de carrera y adjudicación de destinos: 7 de septiembre de 2026 (resolución de 31 de agosto de 2026)

Consejos para este proceso

• Este proceso ya ha terminado: si te interesa, lo útil ahora es usarlo como referencia para la próxima convocatoria.
• Descarga el PDF de la convocatoria en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha para ver el temario, las pruebas y el baremo reales; es el mismo modelo que suelen repetir.
• Revisa periódicamente la oferta de empleo público de la Junta de Castilla-La Mancha en www.jccm.es, porque estas plazas se convocan en bloques junto a otros cuerpos y escalas.
• Si no tienes el título de Maestro/a en Educación Infantil o un Grado equivalente, no podrás presentarte a esta escala; valora otras escalas del grupo A2.
• Cuando se abra una convocatoria nueva, apunta en el calendario el día siguiente a la publicación: el plazo es de 20 días hábiles y se pasa rápido.

Seguimiento del proceso

• 7 sep 2026
  Aprobados y nombramientos

  Resolución de 31/08/2026, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se nombra personal funcionario de carrera y se adjudican destinos definitivos a las personas aprobadas en el proceso selectivo para el ingreso por el sistema general de acceso libre, en la Escala Técnica Educativa, de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. [2026/6403]

  Documento oficial
• 14 ago 2026
  Aprobados y nombramientos

  Oposiciones. Resolución de 11/08/2026, de la Dirección General de la Función Pública, de personas aprobadas y relación de plazas ofertadas para el sistema general de acceso libre, en el proceso selectivo para el ingreso en la Escala Técnica Educativa, de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. [NID 2026/6077]

  Documento oficial
• 22 jun 2026
  Aprobados y nombramientos

  Resolución de 15/06/2026, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se nombra personal funcionario de carrera y se adjudican destinos definitivos a las personas aprobadas en el proceso selectivo para el ingreso por el sistema general de acceso libre, en el Cuerpo Técnico, Escala Técnica Educativa, de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. [2026/4662]

  Documento oficial
• 10 jun 2025
  Fecha y lugar del examen

  Resolución de 02/06/2025, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se publican las fechas, horas y lugares para la realización de la primera prueba de la fase de oposición de los procesos selectivos para el ingreso por el sistema general de acceso libre en los cuerpos y escalas del personal funcionario de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. [2025/4676]

  Documento oficial
• 14 may 2025
  Lista definitiva de admitidos

  Resolución de 07/05/2025, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se aprueba la relación definitiva de personas aspirantes admitidas y excluidas de su participación en los procesos selectivos para el ingreso por el sistema general de acceso libre en los cuerpos y escalas del personal funcionario de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

  Documento oficial
• 17 mar 2025
  Lista provisional de admitidos y excluidos

  Oposiciones. Resolución de 10/03/2025, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se aprueba la relación provisional de personas aspirantes admitidas y excluidas de su participación en los procesos selectivos para el ingreso por el sistema general de acceso libre en los cuerpos y escalas del personal funcionario de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. [NID 2025/2093]

  Documento oficial
• 18 dic 2024
  Convocatoria publicada

  Resolución de 05/12/2024, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se convocan los procesos selectivos para el ingreso por el sistema general de acceso libre en los cuerpos y escalas del personal funcionario de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. [2024/9911]

  DIARIO OFICIAL DE CASTILLA-LA MANCHA