Temario: Técnico/a Auxiiar de Educación de la plantilla de personal laboral fijo

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• 📘 Temario 2020Tema desarrollado: Constitución de 1978, principios y derechosAyuntamiento de Burgos
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• 📝 Examen 2017Examen Educador/a Infantil Junta de Andalucía, OEP 2016/2017Instituto Andaluz de Administración Pública (Junta de Andalucía) · documento oficial
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Los 40 temas

1. Tema 1. El sistema constitucional. La Constitución de 1978: estructura y contenido. Principios generales. Los derechos y deberes fundamentales.📄 Constitución Española
2. Tema 2. La organización territorial del Estado en la Constitución. Las Comunidades Autónomas. Los Estatutos de Autonomía: concepto y naturaleza.
3. Tema 3. La Administración Pública: Concepto y clases. La Administración Local: Concepto y entidades que la integran.
4. Tema 4. El Municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población: especial referencia al empadronamiento. La organización. Competencias municipales. El alcalde. La Junta de Gobierno Local. El Ayuntamiento Pleno. Competencias de cada órgano municipal.
5. Tema 5. Ley del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: ámbito de aplicación y principios informadores. Los interesados: capacidad y representación. Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Las garantías en el desarrollo del procedimiento. La transparencia de las Administraciones Públicas y acceso a la información pública.
6. Tema 6. El Estatuto Básico del Empleado Público. El personal funcionario de la Administración Local: clases de empleados públicos, selección, provisión y carrera administrativa. Personal laboral.
7. Tema 7. El derecho financiero: concepto y contenido. La hacienda local en la Constitución. El régimen jurídico de las haciendas locales: criterios inspiradores del sistema de recursos y principios presupuestarios.
8. Tema 8. Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Objeto. Ámbito de aplicación. Derechos. Obligaciones.
9. Tema 9. La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.📄 Ley 17/2007
10. Tema 10. El currículum de la Educación Infantil en Andalucía. Decreto 100/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
11. Tema 11. Diseño y evaluación de la intervención educativa. Estrategias metodológicas.
12. Tema 12. Introducción a la psicología y conceptos básicos. Historia de la psicología.
13. Tema 13. Principal concepción sobre el desarrollo psicológico de la infancia. Evolución del niño y la niña hasta los tres años. Principales factores que intervienen en su desarrollo.
14. Tema 14. Bases psicológicas, sociológicas y pedagógicas que sustentan el modelo de la educación infantil.
15. Tema 15. Las necesidades básicas de la infancia.
16. Tema 16. Programación, diseño, implementación de intervenciones para adquisición de hábitos de autonomía personal.
17. Tema 17. Los principios de intervención educativa del Técnico en E.I.
18. Tema 18. El equipo educativo. Composición y funciones.
19. Tema 19. La afectividad y la formación de la personalidad: etapas evolutivas.
20. Tema 20. Planificación, implementación y evaluación de la intervención en el desarrollo afectivo y social.
21. Tema 21. La planificación e implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación. Selección de recursos.
22. Tema 22. Habilidades sociales. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación.
23. Tema 23. Dinamización de trabajo en grupo. Evaluación de la competencia social y de los procesos de grupo.
24. Tema 24. La planificación, implementación y evaluación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.
25. Tema 25. La programación de aula en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, contenido y metodología.
26. Tema 26. La enseñanza y aprendizaje de la lengua en la educación infantil. Literatura infantil.
27. Tema 27. Música y plástica en educación infantil. Expresión corporal.
28. Tema 28. Fomento de capacidades de desarrollo lógico-matemático.
29. Tema 29. Relaciones interactivas entre el niño y el educador.
30. Tema 30. La incorporación del niño a la Escuela Infantil. El periodo de adaptación. El papel del educador y la intervención con las familias.
31. Tema 31. Emociones en el niño y la niña de 0 a 3 años. Intervención educativa en los conflictos. Las rabietas, miedos y otros conflictos.
32. Tema 32. Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes. Implementación de estrategias de resolución de conflictos y toma de decisiones.
33. Tema 33. Determinación del modelo lúdico. Planificación, implementación y evaluación de proyectos y actividades lúdico-recreativos.
34. Tema 34. El juego en el currículo de la Educación Infantil. La observación en el juego.
35. Tema 35. La salud en la educación. Desarrollo de hábitos referidos a la alimentación infantil.
36. Tema 36. Distribución y usos de los espacios: las aulas y los espacios comunes. El mobiliario y material didáctico en la escuela infantil de primer ciclo.
37. Tema 37. La familia como principal agente educativo y socializador. Modelos familiares en la sociedad actual. Interacción con las familias.
38. Tema 38. Trabajo en equipo. Coordinación multiprofesional e interdisciplinar.
39. Tema 39. Enfermedades infantiles más frecuentes. Medios de protección.
40. Tema 40. Primeros auxilios.